学校图书馆为什么没有好书

常见问答

学校图书馆为什么没有好书


  学校图书馆为什么没有好书?我很难给出具体的答案,也无法脱离开整个“教育之病”来孤立分析。如果要细究的话,主要有如下三个原因:


  一、思想不重视。在大多数学校图书馆的都是摆设的状况下,有没有好书就无所谓了。整个教育中对学生汉语能力和阅读能力的轻视,上海六所高校的自 主招生考试中大部分取消语文考试即是例证。由上及下,在奥数似已成为“过街老鼠”的情况下,语文被轻视的情况仍然不见好转。教师也不敢放开让学生到图书馆 遨游,因为他们要带领学生对付“按课文原文填空”之类的考试题目。至于学生,则很少有人告诉他们阅读是何等美妙,也很少有人告诉他们图书馆是更大的课堂, 只有任他们在电视和电玩中“挥发”可怜的课外时间了。




  二、资金不充足。在学校的经费紧张的情况下,又有人均图书量指标的考核指标,则只有想办法“少花钱,多买书”了。价廉物美的东西并非没有,但这 样的机会并不会太多。花了精力、制作精美的书当然价格或折扣就高,这也是价值规律。过度地牺牲品质去达到数量,其实是更大的浪费。在一些教育局的采购中, 让出版社自己报书目的做法本身就不可靠,因为出版社有了“你会压折扣”的心理准备,索性报上来的就是要报废或高定价的书,要不然就在纸张、印刷上动脑筋。 买家总想少花钱,商家总想多赚钱,这本是无可厚非的市场博弈。但是,我们大人在购买自己的东西时都讲究“性价比”,为什么给学生买书时就那么容易忘记这个 词呢?情况复杂的是,资金不充足有时也容易成为学校的借口。




  三、孩子生病了,要找医生来看;孩子受教育,要找教师来教。给孩子选择适合他们阅读的书,也是一件事情。从版式 的设计、插图的搭配,到主题的适切、语言的适宜,需要长期进行童书研究的人士来帮助。我国已经是儿童图书的大国,每年出版童书一万多种,真正适合学生 阅读的好书比例并不高,人士要做是披沙拣金的工作。学校的书目有时由中标的图书公司提供,因为折扣的原因,好书的比例也并不高。


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